Groupe HEC
Chambre de Commerce et d'Industrie de Paris
recherche

Loïc HenryLoïc Henry
Responsable du desk structuration change Paris, Calyon

Pourriez-vous nous résumer en quelques lignes votre parcours et les fonctions que vous occupez actuellement chez Calyon ?

Après un diplôme d'ingénieur (HEI) en 1994 et le MS Finance internationale en 1995, j'ai commencé ma carrière au Crédit Agricole Indosuez, comme trader sur options de change à Hong Kong, puis comme trader obligataire crédit à Paris. En 1999, j'ai rejoint Hiram Finance, en tant que consultant en finance de marché. En 2001, je me suis orienté vers la gestion alternative, à Barep Asset Management, commre responsable de la gestion taux/change, puis en 2005, j’ai rejoint Robeco, en tant que responsable de la gestion monétaire et monétaire dynamique. Enfin, depuis 2006, je suis responsable du desk structuration change Paris de Calyon.

Vous êtes dans une situation un peu unique : non seulement vous êtes à la fois un ancien et un des intervenants les plus appréciés du programme, mais également, chaque année, des étudiants trouvent leur stage ou leur premier emploi dans vos équipes. Quels sont d'après vous les points forts des étudiants du MS Finance internationale ?

Les étudiants du MS combinent une forte compétence mathématique avec des connaissances financières poussées. Par ailleurs, comme le programme insiste tout autant sur la finance de marché que sur la finance d'entreprise, on retrouve les anciens étudiants dans l'ensemble des métiers de la finance à forte valeur ajoutée : trading, structuration, vente, gestion de risques, recherche quantitative, gestion de fonds, fusions acquisitions, equity capital market, financements structurés, gestion de projets.

Quel conseil pouvez-vous donner à un étudiant qui souhaite faire carrière dans le monde de la finance ?

Les profils et les souhaits des étudiants souhaitant faire carrière dans le monde de la finance sont variés, mais il me semble que les deux points suivants sont les plus importants :

  • Choisir une formation de qualité pour se lancer dans une carrière dans de bonnes
    conditions.
  • Essayer d'occuper des postes qui permettront de continuer à apprendre,
    même après plusieurs années d'expérience.

retour à la page Enseignants