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Kristine DE VALCK

Professeur

Marketing

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Biographie

Kristine de Valck est Professeure de Marketing et Doyenne des Programmes Diplômants à HEC Paris. Elle fait autorité sur les communautés en ligne, le marketing de bouche-à-oreille et l’impact de la transformation numérique sur le comportement des consommateurs et les organisations.

Les recherches de Kristine de Valck examinent comment les communautés en ligne, les réseaux sociaux et les plateformes numériques façonnent le comportement des consommateurs et les stratégies marketing. Elle est reconnue internationalement pour avoir fait progresser les connaissances sur le marketing de bouche-à-oreille et la dynamique des réseaux en ligne.

Elle a publié dans des revues académiques de premier plan telles que le Journal of Consumer Research, le Journal of Marketing Research, le Journal of the Academy of Marketing Science et Administrative Science Quarterly.

Ses travaux primés explorent des thématiques allant de la « brutalisation » des communautés en ligne aux pratiques de co-création et à l’improvisation dans les contextes d’affaires.

Kristine traduit régulièrement ses recherches pour les praticiens à travers des conférences, des programmes pour dirigeants et des articles, notamment dans The Conversation et la Harvard Business Review, dont « Why Moderators Can’t Protect Online Communities on Their Own » (2024) et « Improvisation Takes Practice » (2021).

Avant de devenir Doyenne des Programmes Diplômants en 2021, elle a occupé plusieurs postes de direction à HEC Paris, notamment celui de Directrice du Département Marketing, de Doyenne Associée du programme de doctorat et de Vice-Doyenne du TRIUM Global Executive MBA. Elle siège également à des conseils d’administration internationaux et contribue au développement des corps professoraux des écoles de commerce dans le monde entier.

 

 

 

Articles scientifiques

Ouvrages

Chapitres d'ouvrages

Actes de conférence

Show Bizz Becomes Show Buzz: How Viral Diffusion Changes the Traditional Meaning-Making Process of a Rising Star

Look Who's Talking! Technology-Supported Impression Formation in Virtual Communities

Show Bizz Becomes Show Buzz; How Viral Diffusion Changes the Traditional Meaning-Making Process of a Rising Star

Proceedings of the 2nd CCT Conference, York University , 2007 , Toronto (G. Kretz, D. Rasolofoarison)

Buzzing Bloggers: How do Word-of-Mouth Campaigns Evolve?

Word-Up! Canada's Word-of-Mouth Conference , 2006 , Toronto (R. Kozinets, P. Thoburn, A. Wojnicki, S. J. S. Wilner)

Articles scientifiques

Virtual Communities: A Marketing Perspective

Decision Support Systems, juin 2009, vol. 47, n° 3, pp 185-203, (in coll. with G. van Bruggen, B. Wierenga)

Satisfaction with Virtual Communities of Interest: Effect on Members' Visit Frequency

British Journal of Management, septembre 2007, vol. 18, n° 3, pp 241-256, (in coll. with F. Langerak, P. Verhoef, P. W. J. Verlegh)

Bioscoopbeelden Kunnen Gerust Bezichtigd Worden; Rotterdamse Bioscopen in het Seizoen 1908/1909

Tijdschrift voor Mediageschiedenis, 1998, vol. 1, n° 1, pp 32-46,

Ouvrages

Chapitres d'ouvrages

Actes de conférence

Show Bizz Becomes Show Buzz: How Viral Diffusion Changes the Traditional Meaning-Making Process of a Rising Star

Look Who's Talking! Technology-Supported Impression Formation in Virtual Communities

Show Bizz Becomes Show Buzz; How Viral Diffusion Changes the Traditional Meaning-Making Process of a Rising Star

Proceedings of the 2nd CCT Conference, York University , 2007 , Toronto (G. Kretz, D. Rasolofoarison)

Buzzing Bloggers: How do Word-of-Mouth Campaigns Evolve?

Word-Up! Canada's Word-of-Mouth Conference , 2006 , Toronto (R. Kozinets, P. Thoburn, A. Wojnicki, S. J. S. Wilner)

Formation

  • International Teachers Programme, IMD - Suisse
  • Ph.D. in Marketing Management, Erasmus University, ERIM, RSM - Pays-Bas
  • M.A. in Theater, Film & Television Studies, Universiteit Utrecht - Pays-Bas
  • Exchange Student in Graduate Program, Communication Arts, University of Wisconsin-Madison - Etats-Unis
  • Pre-University Degree, Marnix Gymnasium - Pays-Bas

Nominations académiques

Responsabilités académiques à HEC

  • 2022-2023 Acting Associate Dean of MBA Programs HEC Paris
  • 2022-2023 Vice Dean TRIUM Global Executive MBA HEC-LSE-NYU HEC Paris
  • 2021- Doyenne des Programmes Diplômants HEC Paris
  • 2021- Professeur, Marketing HEC Paris
  • 2018-2021 Doyen Associé, Directeur du Doctorat HEC HEC Paris
  • 2015-2017 Directeur Académique de la Majeure EMBA Leading Digital Transformation HEC Paris
  • 2016- Directeur Académique, Chair KERING HEC Paris
  • 2012-2014 Directeur Académique d'International Teachers Programme HEC Paris
  • 2004-2010 Professeur Assistant HEC Paris

Activités scientifiques

Activités scientifiques

  • 2014- Membre du comité editorial du revue Recherche et Application en Marketing

  • Prix ​​& honneurs

    • 2021 Finalist Weitz-Winer-O'Dell Award - American Marketing Association
    • 2017 Prix Article Professeur de la Fondation HEC pour « The Effect of Electronic Word of Mouth on Sales: A Meta-Analytic Review of Platform, Product, and Metric Factors »
    • 2014 Academy of Management Best Paper Award pour l'article “Between Fame and Blame: The Contested Meaning of Personal Branding in the Field of Journalism”
    • 2013 Citations of Excellence Award pour l'article “Virtual Communities: A Marketing Perspective”, Decision Support Systems (2009).
    • 2010 Prix Article Professeur de la Fondation HEC pour l'article "Networked Narratives: Understanding Word-of-Mouth Marketing in Online Communities", Journal of Marketing
    • 2009 2009 ACR Film Festival Juror's Prize Award Best Consumer Research Videography for "Brothers in Paint"