Daniel NEWARK

Professeur Associé

Management et Ressources Humaines

newark@hec.fr
Profile picture

Biographie

Daniel Newark est titulaire d'une licence pluridisciplinaire, d'un master en économie, ainsi que d'un doctorat en études des organisations de l'université de Stanford. Ses recherches portent sur la prise de décision, l'identité, le comportement prosocial et l'influence sociale, et ont été publiées dans des revues majeures de gestion et de psychologie comme Organizational Behavior and Human Decision Processes et Social Psychological and Personality Science. Ses travaux apparaissent également dans divers autres médias, notamment Harvard Business Review, Stanford Business Magazine, Salon.com et Men’s Health Magazine. Avant d’intégrer HEC, il était professeur assistant dans l'unité de conception stratégique des organisations à l'université du Danemark du Sud et membre du Danish Institute for Advanced Study (DIAS). Il a enseigné les matières suivantes à des classes de master et de MBA : prise de décision comportementale, stratégie avancée et théorie des organisations, et stratégie et gestion.

Articles scientifiques

Desire and pleasure in choice

Rationality and Society, 2020, vol. 32, n° 2, pp 168-196,

Power and perceived influence: I caused your behavior, but I'm not responsible for it

Social and Personality Psychology Compass, janvier 2019, vol. 13, n° 1, (in coll. with V. K. BOHNS)

Leadership and the Logic of Absurdity

Academy of Management Review, avril 2018, vol. 43, n° 2, pp 198-216,

When do we feel responsible for other people’s behavior and attitudes?

Advances in Group Processes, 2018, vol. 35, pp 159-179, (in coll. with V. K. BOHNS, E. BOOTHBY)

My kids, your kids, our kids: What parents and the public want from schools

Teachers College Record, 2017, vol. 119, n° 11, (in coll. with J. VALANT)

A helping hand is hard at work: Help-seekers' underestimation of helpers' effort

Organizational Behavior and Human Decision Processes, juillet 2017, vol. 139, pp 18-29, (in coll. with V. K. BOHNS, F. J. FLYNN)

The Politics of Achievement Gaps: U.S. Public Opinion on Race-Based and Wealth-Based Differences in Test Scores

Educational Researcher, 2016, vol. 45, n° 6, pp 331-346, (in coll. with J. VALANT)

For a dollar, would you...? How (we think) money affects compliance with our requests

Organizational Behavior and Human Decision Processes, 2 décembre 2016, vol. 134, pp 45-62, (in coll. with V. K. BOHNS, A. Z. XU)

Once bitten, twice shy: The effect of a past refusal on expectations of future compliance

Social Psychological and Personality Science, juillet 2014, vol. 5, n° 2, pp 218-225, (in coll. with F. J. FLYNN, V. K. BOHNS)

Indecision and the construction of self

Organizational Behavior and Human Decision Processes, novembre 2014, vol. 125, n° 2, pp 162-174,

Articles scientifiques

Putting the individual in the context of the organization: A Carnegie perspective on decision-making

Frontiers in Psychology, 2023, vol. 14, n° 1165713, pp 12-21, (in coll. with D. A. Levinthal)

Bringing the logic of appropriateness into the lab: An experimental study of behavior and cognition

Research in the Sociology of Organizations, 2021, vol. 76, pp 201-229, (in coll. with M. C. BECKER)

Pictures at an exhibition

Research in the Sociology of Organizations, 2021, vol. 76, pp 261–301,

Desire and pleasure in choice

Rationality and Society, 2020, vol. 32, n° 2, pp 168-196,

Formation

  • Ph.D., Organization Studies, Stanford University - Etats-Unis
  • MA Economics, Stanford University - Etats-Unis
  • BA (with honors) Humanities, Organizations, & Society, Stanford University - Etats-Unis

Nominations académiques

Responsabilités académiques à HEC

  • 2022-2025 Coordinateur de département, Management et Ressources Humaines HEC Paris
  • 2021- Professeur Associé, Management et Ressources Humaines HEC Paris
  • 2016-2021 Professeur Assistant, Management et Ressources Humaines HEC Paris
  • 2016- Membre du GREGHEC, le laboratoire de recherche CNRS-HEC Paris HEC Paris

Responsabilités académiques externes

  • 2025-2025 Visiting Scholar The Wharton School, University of Pennsylvania

Activités scientifiques

Adhésion à l'organisation académique ou professionnelle

  • Academy of Management (AOM)