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Matthew MULFORD

Professeur Adjoint

Hors Département

 Profile picture

Biographie

Matthew Mulford enseigne dans divers programmes d'HEC Executive Education, comme l'Executive MBA ou des programmes sur-mesure dont il assure également la direction pédagogique.

Matt Mulford a rejoint la London School of Economics (LSE) en 1995 comme Maître de Conférences en méthodes quantitatives et négociation. Il a été l'un des fondateurs et le Doyen (jusqu'en 2009) du programme TRIUM Global Executive MBA - EMBA conjoint entre HEC Paris, la London School of Economics et l'Université de New York - Stern Business School. Ce programme est classé comme l'un des cinq meilleurs EMBA au niveau mondial par le Financial Times.
Les centres d'intérêt de Matt Mulford couvrent la psychologie du jugement et de la prise de décision en situation d'interactions, la théorie des jeux, les théories de la négociation et les formes de recherche expérimentale.
Capitalisant sur son expertise dans les domaines de la négociation, de la prise de décision et du leadership, Matt Mulford a développé et enseigné dans de nombreux programmes sur mesure pour cadres et dirigeants, auprès d'un grand nombre d'entreprises, représentant une grande variété de secteurs d'activité et dans plus de 20 pays.
Matt Mulford a été distingué par plusieurs prix pour son enseignement à l'Université d'Oregon et à LSE.
Matt Mulford est diplômé d'un Doctorat de l'Université de l'Oregon, où il a travaillé au « Richard J. Hill Institute of Social Cognition and Decision Making ». Il a également obtenu un Master de l'Université de New York, où il a étudié la théorie des jeux et les sciences politiques.

Articles scientifiques

Encouraging cooperation: revisiting solidarity and commitment effects in prisoners' dilemma games

Journal of Applied Social Psychology, 2008, vol. 38, n° 12, pp 2964-2989, (in coll. with H. Svedsäter, J. Jackson)

Collective bargaining as a two-level game: Direct learner-expert interactions

Simulation and Gaming, septembre 2006, vol. 37, n° 3, pp 326-338, (in coll. with I. Geiger, M.S. Schilling)

Expectations and aspirations in dilemma interactions

British Journal of Political Science, janvier 2001, vol. 31, pp 193-209,

Articles scientifiques

Encouraging cooperation: revisiting solidarity and commitment effects in prisoners' dilemma games

Journal of Applied Social Psychology, 2008, vol. 38, n° 12, pp 2964-2989, (in coll. with H. Svedsäter, J. Jackson)

Collective bargaining as a two-level game: Direct learner-expert interactions

Simulation and Gaming, septembre 2006, vol. 37, n° 3, pp 326-338, (in coll. with I. Geiger, M.S. Schilling)

Expectations and aspirations in dilemma interactions

British Journal of Political Science, janvier 2001, vol. 31, pp 193-209,

Formation

  • Ph.D. in Political Science, University of Oregon - USA
  • Master of Science, Sciences Politiques, University of Oregon - USA
  • B.A., Latin American Studies, Political Science, and History, University of Nebraska - Lincoln - USA

Nominations académiques

Responsabilités académiques à HEC

  • 2016-2019 Professeur Adjoint, Hors Département HEC Paris
  • 2016- Professeur Adjoint, Hors Département HEC Paris
  • 2006-2016 Professeur Affilié, Hors Département HEC Paris

Responsabilités académiques externes

  • 2006- Visiting Senior Fellow London School of Economics & Political Science
  • 2004- Adjunct Professor European School of Management and Technology

Activités scientifiques

Activités scientifiques

  • 1999- Reviewer, Applied Cognitive Psychology, British Journal of Sociology, The Economic Journal - The Journal of the Royal Economic Society, Journal of behavioral Decision Making, Journal of Theoretical Politics, Political Studies, Psychological Science, Systems Dynamics Review
  • 1999-2000 Associate Editor, Political Studies