L 3 : Formation fondamentale

Au début de la première année, une semaine avant la rentrée officielle, les étudiants sont invités à participer à un séminaire sur les thèmes du Sens et des enjeux sociaux et écologiques. Ce séminaire Purpose & Sustainability se déroule en deux étapes :

1. Une « learning expedition » de trois jours à Chamonix : une expérience collective intense pour ressentir les enjeux sociaux et environnementaux, et nourrir sa quête de sens.
2. Puis trois jours sur le campus : pour prendre du recul sur l’expérience vécue à Chamonix, approfondir la compréhension des enjeux abordés, et réfléchir au sens de l’action collective, en vue de préparer un travail de recherche qui durera tout le premier semestre.
    

Entre septembre et décembre, toute la promotion est réunie pour suivre des enseignements fondamentaux dans les disciplines scientifiques matrices des sciences de gestion, avec des cours de langues vivantes (anglais, allemand, espagnol, italien, russe, chinois...) et du sport en complément :

• Comptabilité
• Droit des contrats
• Finance d'entreprise
• Financial Economics
• Financial Markets
• Macroeconomics for business 
• Management & Cost Accounting 
• Strategic Marketing 
• Marketing Science 
• Microeconomics for business
• Modélisation de données avec tableur 
• Statistiques & Econometries
• Purpose & Sustainability 

Ces cours comptent pour 30 crédits ECTS : 26 crédits pour les cours fondamentaux et 4 crédits pour les cours de langue.

Les étudiants doivent choisir deux électifs par semestre parmi un large portefeuille :

Les étudiants ont également la possibilité en L3 de suivre un parcours universitaire complémentaire : l’école HEC a signé des conventions de coopération avec plusieurs universités dans le but de permettre aux étudiants de suivre la formation fondamentale à HEC et de préparer simultanément une licence dans l’établissement partenaire :

• Licence Mathématiques Appliquées & Sciences Sociales à Paris I - Panthéon-Sorbonne
• Licence Économie à Paris I - Panthéon-Sorbonne
• Licence en Sciences Humaines et Sociales à Paris IV - Paris-Sorbonne
• Licence de Droit à l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines
• Licence de Mathématiques à l’Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines
• Double Diplôme HEC Paris - ENSAE Paris

Le parcours universitaire peut également être effectué à l'étranger, dans le cadre du programme GEP (Global Exchange Program). Il compte dans les deux cas pour 30 crédits ECTS.

Le Global Exchange Program, ou « GEP », est un programme d'échanges du Master Grande Ecole d'HEC Paris spécialement conçu pour les étudiants issus des classes préparatoires. Il permet à ces étudiants de partir en échange académique à l’étranger dans les meilleures universités et business schools du monde (Allemagne, Argentine, Australie, Canada, Chine, Espagne, États-Unis, Irlande, Italie, Japon, Mexique, Nouvelle-Zélande, Royaume-Uni, Russie, Singapour...).

Le Master in Management – Grande École plonge les étudiants dans la réalité de terrain dès leur arrivée sur le campus. D’abord à travers les séminaires de rentrée, puis, tout au long du cursus, grâce à une pédagogie orientée sur la pratique illustrée par les académies et de nombreux projets de terrain. 

Le Master in Management – Grande École plonge les étudiants dans la réalité de terrain dès leur arrivée sur le campus. D’abord à travers les séminaires de rentrée, puis, tout au long du cursus, grâce à une pédagogie orientée sur la pratique illustrée par les académies et de nombreux projets de terrain. 

Une pédagogie fondée sur les cas pratiques

HEC Paris a toujours placé l’innovation au cœur de sa stratégie, en premier lieu pour ce qui concerne la pédagogie. Elle fut ainsi pionnière dans l’utilisation de la méthode des cas pratiques, généralisée à l’ensemble des matières en 1958, et a depuis constamment développé son savoir-faire pour former ses étudiants à la réalité des situations professionnelles. Les enseignants-chercheurs de la faculté d’HEC Paris produisent de nombreux cas pratiques dont la réputation et l’utilisation dépassent largement les frontières de l’école.

Les académies

Programmées en janvier des années L3 et M1, les académies donnent un second souffle au rythme pédagogique. D’une durée de 3 semaines, elles constituent un ensemble de séminaires thématiques avec alternance de cours théoriques et d'ateliers pratiques, d'études terrain et de travaux de groupes. Destinées à mettre en pratique des talents cachés, des passions révélées ou des aptitudes particulières, une trentaine d'académies permettent aux étudiants d’explorer des terrains variés.

L’académie Agence Digitale, par exemple, consiste à concevoir des opérations de marketing viral, tandis que certaines académies impliquent le concours des Sapeurs-Pompiers de France. Les étudiants ayant opté pour l’académie Cinéma réalisent un court métrage, ceux qui ont choisi l’académie Art Oratoire expriment brillamment leurs talents dans le cadre d’un concours d’éloquence, etc.

Les projets sur le terrain

En plus des académies, déjà tournées vers l’action et le terrain, les étudiants de L3 doivent également effectuer deux stages (stage "d'exécution en entreprise" et stage "d'engagement associatif".

Sans oublier l’engagement dans la vie associative du campus, particulièrement dynamique, l’école comptant près de 130 associations étudiantes.

Les étudiants peuvent ensuite développer leur esprit d’entreprise et leur capacité d’engagement en participant à des projets de terrain : programmes d’accompagnement de classes préparatoires et de tutorat de lycéens issus de zones sensibles, programmes d’accompagnement d’entrepreneurs sociaux et d’entrepreneurs issus des quartiers sélectionnés par l’association ESP’R, projets de création d’entreprise, engagement dans la vie associative sur le campus.