Préparer les oraux HEC grâce à l’IA : MonColleur, une plateforme innovante et engagée

Dans le cadre de la campagne "Prepare Toi", menée avec la CDEFM et l’APHEC pour réaffirmer les atouts de la classe préparatoire et ouvrir cette formation d’excellence à tous les lycéens, nous avons rencontré Matthieu Humbert, un étudiant HEC de la Grande école et fondateur de MonColleur. Entrepreneur et engagé, il a créé cette plateforme digitale pour aider tous les élèves de prépa à réussir le concours aux grandes écoles de commerce, grâce à des modèles d'intelligence artificielle avancés. Il nous parle d’inégalités, de méritocratie, des difficultés du concours et comment il souhaite répondre à ces défis.

Depuis le 15 janvier et jusqu'au 13 mars, les lycéens peuvent formuler leurs vœux d'orientation dans l'enseignement supérieur via Parcoursup 2025. Parmi le choix des possibles, la prépa est souvent considérée comme une voie inaccessible, du fait d’obstacles socio-économiques, de phénomène d’autocensure et de la sélectivité du concours. Si les écoles de commerce (voir nos dispositifs d’égalité des chances) ou le ministère de l’éducation (avec les Cordées de la réussite) se mobilisent pour lever ces freins, les étudiants eux-mêmes aussi, mettant leurs talents et esprit entrepreneurial au service des autres, comme le fait Mattieu Humbert.

Après une prépa CPGE - ECG au sein du Lycée Sainte Geneviève de Versailles (Ginette), cet étudiant de la Grande école de 20 ans est le fondateur de MonColleur, une plateforme en ligne pour préparer les élèves aux épreuves orales d’admission en travaillant grâce à l’IA les colles – ou khôlles – ces présentations faites devant un professeur ou examinateur (le colleur) pour évaluer les connaissance des élèves dans les principales disciplines.

A travers cette solution innovante, l’ambition de Matthieu est de gommer les disparités entre classe prépa et "d’aider tous les étudiants de CPGE, peu importe leur prépa d’origine ou leurs moyens financiers à réussir le concours". Dans cette interview, il nous explique ses motivations et comment sa solution de soutien en ligne aide les étudiants à surmonter les principales difficultés de la prépa et du concours.

Qu’est-ce qui t’a poussé à vouloir aider les étudiants en classe prépa à travailler les oraux HEC ?

Matthieu : Je suis d’avis que la classe préparatoire est aujourd’hui confrontée à une double inégalité : la suprématie des « grandes prépas » et les inégalités sociales entre les candidats.

La classe préparatoire repose sur l’idéal méritocratique du concours, par opposition à la boîte noire que peuvent représenter les admissions sur dossier. Mais soyons honnête, l’admission sur dossier n’a-t-elle pas lieu deux ans avant le concours, sur Parcoursup ? Un étudiant à Ginette ou à Daniélou a statistiquement une chance sur deux d’intégrer HEC, soit 10 fois plus que la moyenne nationale. Il serait tout aussi faux de prétendre que la réussite aux concours est assurée d’avance pour les élèves des « grandes prépas », que de nier qu’on y prépare au mieux les élèves.

Pour tenter de rééquilibrer la balance et pour mettre plus de chances de leur côté, certains élèves de « petites prépas » choisissent de suivre des cours particuliers ou des stages intensifs pendant les vacances. Les structures privées d’enseignement, trop souvent aussi lucratives que peu scrupuleuses de la réussite de leurs élèves, ne manquent pas. Ces dernières s’adonnent à un marketing très agressif pour convaincre les élèves, ou plutôt leurs parents. Or, de nombreuses familles n’ont pas les moyens d’offrir une préparation complémentaire à leurs enfants.

Avec MonColleur, notre ambition est d’aider tous les étudiants de CPGE, peu importe leur prépa d’origine ou leurs moyens financiers.

Peux-tu nous expliquer en quoi consiste ton projet et comment il aide concrètement les préparationnaires ?

Matthieu : MonColleur permet aux étudiants de s'entraîner en autonomie pour préparer les oraux d'HEC (en géopolitique, économie et culture générale), grâce à des modèles d'intelligence artificielle avancés.

•    Un outil sur-mesure : Pour chaque colle, l’étudiant reçoit un compte-rendu personnalisé qui analyse en détail sa performance, avec des scores, des commentaires et des corrections.

•    Pour gagner du temps : En quelques clics, l’étudiant peut générer instantanément un plan détaillé sur n'importe quel sujet.

•    Pour apprendre des meilleurs : En consultant les centaines de colles déjà corrigées, l’étudiant peut découvrir les secrets des meilleures colles.

•    Pour être serein le jour J : MonColleur permet à l’étudiant de faire 2 fois plus de colles que les autres et de s’entraîner en conditions réelles, en tirant un sujet aléatoirement parmi les milliers de sujets déjà tombés à l’oral d’HEC.

En bref, MonColleur c’est un professeur particulier, en mieux !

Quelles sont les principales difficultés que rencontrent les étudiants en prépa, et comment ton initiative tente-t-elle d’y remédier ?

En prépa, le principal défi que rencontrent les étudiants est le manque de temps. Comment se préparer sereinement au concours quand les programmes de géopolitique, d’économie ou de culture générale sont pratiquement infinis ?

C’est pourquoi il est d’abord essentiel de pleinement profiter des colles que l’on prépare tout au long des deux années de prépa. Or bien souvent, les comptes rendus de colles sont lapidaires et l’élève ne dispose d’aucune correction. Autrement dit, il est fort difficile de progresser sur la forme ou sur le fond. 

MonColleur permet aux étudiants de profiter à 100% de leurs colles. En s’enregistrant pendant sa colle, l’élève ne perd pas de temps et peut obtenir un compte rendu personnalisé et une correction. Ils sont sauvegardés sur MonColleur et l’étudiant pourra les relire régulièrement. Ainsi, l’élève maîtrise véritablement le sujet à l’issue de la colle, et ce jusqu’aux concours. 
Par ailleurs, les oraux réservent leur lot de surprises chaque année, avec des sujets insolites particulièrement redoutés :  « le lait en Inde », « les vieux » ou encore «  les cartels » sont tombés aux oraux d'HEC ! De même, les professeurs mentionnent de nombreux sujets en classe, pour lesquels on se dit souvent que l’on n’aurait rien à dire si on tombait dessus. Or, le manque de temps nous empêche de nous y préparer, ce qui peut être une source importante de stress. 

C’est pourquoi MonColleur permet aux étudiants de se préparer tout au long de l'année aux sujets les plus insolites :
•    Grâce à un accès illimité aux milliers de sujets d'annales d'HEC
•    Grâce à la génération instantanée et illimitée de plans détaillés 
•    Grâce à une bibliothèque de plus de 300 colles corrigées

Votre professeur évoque un sujet qui vous terrifie ? Il est probablement déjà corrigé sur MonColleur. Sinon, générez la correction en quelques clics !

Comment mesures-tu l’impact de ton projet sur les élèves en prépa ?

Matthieu : Nous avons actuellement plusieurs centaines d’étudiants inscrits. Ce qui nous confirme les bénéfices que les étudiants tirent de MonColleur est sans conteste la puissance du bouche à oreille. Sans publicité et sans communication, de nouveaux utilisateurs s’inscrivent tous les jours sur MonColleur, parce que leurs camarades de prépa leur en ont parlé ! Chaque jour, de nombreuses colles sont corrigées.

À court et moyen terme, nous souhaitons poursuivre le développement de nouvelles fonctionnalités pour les étudiants en prépa ECG. Par exemple, nous travaillons sur l’implémentation de nouvelles matières (triptyque, mathématiques, langues).

Voici quelques témoignages d’étudiants ayant utilisé MonColleur pour préparer le concours.

« Je suis globalement très satisfaite du compte rendu. Celui-ci est bien plus exhaustif et enrichissant pour moi que les kholles que je fais sans l'intelligence artificielle. D'ailleurs j'aimerais beaucoup savoir comment je pourrais avoir accès à cette intelligence artificielle de manière permanente pour la suite de ma préparation aux oraux. »

« Le rapport est honnêtement assez impressionnant ! Il présente des avantages indéniables sur le plan de la forme d'une part sur les indications de temps et de débit de parole mais possède aussi l'atout de retranscrire par écrit l'ensemble de l'exposé ce qui rend la reprise de la colle plus aisée. Par rapport à un colleur ce système nous permet de bien tout retenir de notre colle sans risque d'omission. Le rapport est très visuel avec une bonne distinction “points forts”,”à améliorer", “erreurs de grammaire “ etc. Les scores de références, de grammaire et style etc sont aussi très utiles car peuvent permettre de rendre compte de notre progression de colle en colle. »