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Durée de l'épreuve : 4h00

Une calculatrice de poche pouvant être programmable est autorisée à condition que son fonctionnement soit autonome et qu'il ne soit possible ni d'imprimer ni de connecter l'appareil au réseau internet.

 

Objectif de l'épreuve

L'épreuve consiste en un problème basé sur une ou plusieurs situations d'entreprise dont la résolution mobilise les connaissances et capacités du programme de 1ère et 2ème années de classes préparatoires. Un contexte est fourni au candidat. Il constitue le cadre stratégique pour la réalisation d’activités de niveau opérationnel.

L’objectif de l’épreuve est de vérifier les aptitudes du candidat à :

  • analyser le contexte fourni et se l’approprier
  • mobiliser les savoirs associés aux thèmes du programme
  • mettre en œuvre les capacités affichées dans le référentiel
  • rechercher et proposer des solutions réalistes et cohérentes en vue de résoudre les problèmes énoncés.

 

Contenu

L’étude de cas, adaptée à la durée de l’épreuve, est constituée :

  • de la présentation initiale du contexte, riche mais circonscrit à l’objet de l’étude
  • de différents dossiers, dans lesquels le questionnement peut parcourir les diverses thématiques des modules du programme
  • d’annexes présentant toutes les informations permettant le traitement des différents dossiers utiles à l’étude avec notamment les éléments du système d’information utiles au traitement des différents dossiers.

Le questionnement recouvre à la fois le management dans une visée stratégique et la gestion pour les aspects plus opérationnels.

Les réponses attendues sollicitent une bonne maîtrise des méthodes et techniques de gestion appliquées avec intelligence à des situations concrètes et des qualités d’ordre rédactionnel et/ou analytique. Ces dernières capacités ne doivent pas représenter un poids majoritaire dans l’évaluation.

Les dossiers sont, dans toute la mesure du possible, indépendants et peuvent être traités dans l’ordre souhaité par les candidats. Cependant, un premier dossier consacré à l’étude et l’interprétation du contexte peut rendre ce travail préalable indispensable à la compréhension et donc aux traitements des autres dossiers qui restent indépendants entre eux.

 

Critère d'évaluation

La commission de correction saura apprécier :

  • la capacité à bien appréhender le contexte et à hiérarchiser l’information
  • la rigueur de la démarche dans le traitement des questions et dans l’utilisation des méthodes et techniques de gestion
  • la clarté dans la justification des résultats présentés
  • la pertinence et le réalisme, par rapport au contexte, des solutions préconisées
  • les efforts de structuration et de présentation des réponses
  • les qualités rédactionnelles et de présentation générale du travail.

Coefficient : 6


Consultez les rapports du jury et annales de cette épreuve :