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À mesure que l’IA générative devient omniprésente dans le travail quotidien des étudiants, comment l’enseignement supérieur peut-il s’assurer qu’ils intègrent ces technologies dans leur apprentissage sans déléguer leur jugement ?

Ils n'avaient ni les mots, ni les gestes, mais confrontés à l’extrême précarité et la détresse social lors de leurs maraudes dans le métro parisien, Pierre et Syndou ont découvert que recréer du lien humain est à la portée de tous.

À la veille du sommet de New Delhi, une conférence à Paris a recentré le débat : énergie, données, preuves. La question n’est plus « encore plus d’IA », mais « quelle fiabilité ».

Du laboratoire de neurosciences à la création d'une start-up, le fondateur de Clarity développe une solution innovante pour traiter la maladie d'Alzheimer, motivé par ce qui compte pour lui - et pour la société.

Cantonné au débat académique et trop connoté pour mobiliser, le capital social reste pourtant un concept puissant qui pourrait devenir une bannière fédératrice de la cohésion sociale et démocratique. 

Et si la cohésion sociale devenait le prochain avantage compétitif — au croisement de la gestion des risques, de la résilience et de l’innovation ?

Remarquer est un art. Loin de l’action décisive, Daniel Newark propose une approche différente. Dans son cours à Executive Education, il invite les leaders au Musée d’Orsay pour observer un Van Gogh durant 15 minutes, sans juger ni chercher de leçon.